《|阳吞阴是否可以大胆介入》

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不但备教材备教法而且备(bèi )学生,思考学生怎样学,学生将会(huì )产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现(xiàn )教师的引导,学生的主动学习过程(chéng ),充分理解课后习题的作用,设计好练习(xí )。 二、认真上课 在