《|达达兔神马理论推理》

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通过(guò )对认(rèn )真倾听老师(shī )的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓(gǔ )励肯定,开(kāi )展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样,欢