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【《放课后の教室》动漫樱花】

　　针对托育服务供给不足的现实，北京市北海幼儿(ér )园园长柳茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励(lì )有条件(jiàn )的幼儿园向下延伸开设托班(bān )，依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多样的托育方式(shì )，为群众提供“家门(mén )口”的服务。